Élémentaire

Prendre en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. Développer le raisonnement, la réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, et l’imagination créatrice.

L’élémentaire à l’école française de Bâle

La section élémentaire accueille des enfants âgés de 6 à 11 ans.

5 niveaux:

  • Cours Préparatoire (6/7 ans)
  • Cours Elémentaire 1 (7/8 ans)
  • Cours Elémentaire 2 (8/9 ans)
  • Cours Moyen 1 (9/10 ans)
  • Cours Moyen 2 (10/11 ans)

La durée de la semaine scolaire des élèves est fixée à 26 heures. Le programme d’enseignement est conforme aux instructions officielles du Ministère Français de l’Education.

Les élèves y suivent les deux derniers cycles de l’Ecole Primaire: fondamentaux et consolidations.

Notre mission
Prendre en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. Développer le raisonnement, la réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, et l’imagination créatrice.
 

Dès le CP

Le cours préparatoire (CP) est la première année du cycle 2 des apprentissages des fondamentaux. L’enfant va acquérir les bases pour lire, écrire et compter. En « Questionner le monde », il découvre le monde vivant et commence à construire ses repères dans le temps et l’espace.

En allemand, jusqu’à 10h d’enseignement par semaine.

  • 3h/semaine d’enseignement d’allemand
  • 2h/semaine de DNL (Discipline Non Linguistique)
  • 30 min/semaine de numération
  • 30 min/semaine de découverte culturelle (visite culturelle et/ou accueil d’intervenant extérieur pour une durée totale de 2h/ mois)
  • jusqu’à 4h/semaine d’enseignement périscolaire en allemand (lundi et mercredi)

En anglais, jusqu’à 7h d’enseignement par semaine.

  • 1h d’enseignement d’anglais (avec l’objectif de passer à 2h par semaine dès le CP pour la rentrée scolaire 2019/2020)
  • jusqu’à 5h/semaine d’enseignement périscolaire en anglais (mardi, mercredi et jeudi)

 

Dès le CE1

Le CE1 est la deuxième année du cycle 2 qui va du CP au CE2. Il permet de poursuivre l’acquisition des savoirs de base qui sont lire, écrire et compter. En « Questionner le monde » il apprend les repères dans le temps et l’espace. En sciences il commence à observer et manipuler.

En allemand, jusqu’à 10h d’enseignement par semaine.

  • 3h/semaine d’enseignement d’allemand
  • 2h/semaine de DNL (Discipline Non Linguistique)
  • 30 min/semaine de numération
  • 30 min/semaine de découverte culturelle (visite culturelle et/ou accueil d’intervenant extérieur pour une durée totale de 2h/ mois)
  • jusqu’à 4h/semaine d’enseignement périscolaire en allemand (lundi et mercredi)

En anglais, jusqu’à 7h d’enseignement par semaine.

  • 1h d’enseignement d’anglais (avec l’objectif de passer à 2h par semaine dès le CP pour la rentrée scolaire 2019/2020)
  • jusqu’à 5h/semaine d’enseignement périscolaire en anglais (mardi, mercredi et jeudi)

 

Dès le CE2

Le CE2 marque la fin du cycle 2. Il est avant tout une année de consolidation des acquis. Tous les enseignants du CE2 contribuent à l’acquisition du socle commun des connaissances, de compétences et de culture.

En allemand, jusqu’à 10h d’enseignement par semaine.

  • 3h/semaine d’enseignement d’allemand
  • 2h/semaine de DNL (Discipline Non Linguistique)
  • 30 min/semaine de numération
  • 30 min/semaine de découverte culturelle (visite culturelle et/ou accueil d’intervenant extérieur pour une durée totale de 2h/ mois)
  • jusqu’à 4h/semaine d’enseignement périscolaire en allemand (lundi et mercredi)

En anglais, jusqu’à 7h d’enseignement par semaine.

  • 2h d’enseignement d’anglais
  • jusqu’à 5h/semaine d’enseignement périscolaire en anglais (mardi, mercredi et jeudi)

 

Dès le CM1

Le CM1 est la première année du cycle de consolidation ou cycle 3 qui va du CM1 à la 6ème. L’élève va diversifier ses méthodes de travail et renforcer ses connaissances. En français, l’accent est mis sur l’orthographe et en mathématiques, il développe son raisonnement à travers la résolution de problèmes.

En allemand, jusqu’à 10h d’enseignement par semaine.

  • 3h/semaine d’enseignement d’allemand
  • 2h/semaine de DNL (Discipline Non Linguistique)
  • 30 min/semaine de numération
  • 30 min/semaine de découverte culturelle (visite culturelle et/ou accueil d’intervenant extérieur pour une durée totale de 2h/ mois)
  • jusqu’à 4h/semaine d’enseignement périscolaire en allemand (lundi et mercredi)

En anglais, jusqu’à 7h d’enseignement par semaine.

  • 2h d’enseignement d’anglais
  • jusqu’à 5h/semaine d’enseignement périscolaire en anglais (mardi, mercredi et jeudi)

 

Dès le CM2

Le CM2 est la deuxième année du cycle de consolidation (cycle 3). C’est la dernière année avant le collège et les élèves acquièrent plus d’autonomie, d’esprit d’initiative et renforcent les connaissances à travers des notions plus complexes. A l’issue de l’année de CM2, les élèves rejoignent les meilleurs collèges des secteurs frontaliers.

En allemand, jusqu’à 10h d’enseignement par semaine.

  • 3h/semaine d’enseignement d’allemand
  • 2h/semaine de DNL (Discipline Non Linguistique)
  • 30 min/semaine de numération
  • 30 min/semaine de découverte culturelle (visite culturelle et/ou accueil d’intervenant extérieur pour une durée totale de 2h/ mois)
  • jusqu’à 4h/semaine d’enseignement périscolaire en allemand (lundi et mercredi)

En anglais, jusqu’à 7h d’enseignement par semaine.

  • 2h d’enseignement d’anglais
  • jusqu’à 5h/semaine d’enseignement périscolaire en anglais (mardi, mercredi et jeudi)

 

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Dès le CP, 6h d’allemand et 2h d’anglais par semaine dans toutes les classes du primaire. Répartition des élèves par groupe de compétence.

Possibilité de passer une certification en allemand (Goethe Institut), en anglais (Cambridge) ainsi qu’en français (DELF)

Renforcement du français et accompagnement dans les apprentissages pour tous les élèves à travers des ateliers personnalisés (APC)

Des ateliers périscolaires d’allemand (4h) et d’anglais (5h) sont ouverts à tous les élèves.

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Sorties culturelles (musée, exposition, théâtre, concert, selon les projets pédagogiques)

Activités sportives (initiation à différentes activités, défi endurance, tournois inter écoles…), découverte de la nature (journée d’orientation…)

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