[et_pb_section fb_built=“1″ fullwidth=“on“ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_fullwidth_slider admin_label=“Fullwidth Slider“ _builder_version=“4.19.0″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ button_text_size__hover_enabled=“off“ button_one_text_size__hover_enabled=“off“ button_two_text_size__hover_enabled=“off“ button_text_color__hover_enabled=“off“ button_one_text_color__hover_enabled=“off“ button_two_text_color__hover_enabled=“off“ button_border_width__hover_enabled=“off“ button_one_border_width__hover_enabled=“off“ button_two_border_width__hover_enabled=“off“ button_border_color__hover_enabled=“off“ button_one_border_color__hover_enabled=“off“ button_two_border_color__hover_enabled=“off“ button_border_radius__hover_enabled=“off“ button_one_border_radius__hover_enabled=“off“ button_two_border_radius__hover_enabled=“off“ button_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_one_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_two_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“off“ button_one_bg_color__hover_enabled=“off“ button_two_bg_color__hover_enabled=“off“][et_pb_slide heading=“Freizeitaktivit\u00e4ten & Nachmittagsbetreuung Kindergarten“ use_bg_overlay=“on“ use_text_overlay=“off“ _builder_version=“4.19.0″ background_color=“#ffffff“ background_image=“https:\/\/www.efdb.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/DSC6841.jpg“ background_enable_image=“on“ button_on_hover=“on“ global_colors_info=“{}“ button_text_size__hover_enabled=“off“ button_one_text_size__hover_enabled=“off“ button_two_text_size__hover_enabled=“off“ button_text_color__hover_enabled=“off“ button_one_text_color__hover_enabled=“off“ button_two_text_color__hover_enabled=“off“ button_border_width__hover_enabled=“off“ button_one_border_width__hover_enabled=“off“ button_two_border_width__hover_enabled=“off“ button_border_color__hover_enabled=“off“ button_one_border_color__hover_enabled=“off“ button_two_border_color__hover_enabled=“off“ button_border_radius__hover_enabled=“off“ button_one_border_radius__hover_enabled=“off“ button_two_border_radius__hover_enabled=“off“ button_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_one_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_two_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“off“ button_one_bg_color__hover_enabled=“off“ button_two_bg_color__hover_enabled=“off“ sticky_transition=“on“]<\/p>
Ein komplettes Programm an erzieherischen, sportlichen, und k\u00fcnstlerischen Aktivit\u00e4ten auf Franz\u00f6sisch, Englisch und Deutsch.<\/p>
[\/et_pb_slide][\/et_pb_fullwidth_slider][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.27.4″ custom_padding=“40px|||||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text _builder_version=“4.24.2″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>
<\/p>
F\u00fcr Ausk\u00fcnfte betreffend verf\u00fcgbarer Pl\u00e4tze, kontaktieren Sie uns unter folgenden Telefonnummern:<\/p>
<\/p>
[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Intro programme maternelle“ _builder_version=“4.24.2″ global_colors_info=“{}“]<\/p>
<\/p>
Anmerkung: <\/strong>Um 15:30 Uhr haben die Kinder 30 Minuten Pause. In dieser Zeit k\u00f6nnen sie spielen und\/oder eine Kleinigkeit essen. Die Aktivit\u00e4ten beginnen um 16:00 Uhr.<\/p> [\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Lien tarifs“ _builder_version=“4.19.1″ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_text][et_pb_tabs admin_label=“Onglets maternelle“ _builder_version=“4.27.5″ global_colors_info=“{}“][et_pb_tab title=“1. Kindergartenklasse (Petite section)“ _builder_version=“4.27.5″ global_colors_info=“{}“]<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Von 7:30 bis 8:00 Uhr wird eine Betreuung angeboten.<\/p> Die Kinder ko\u0308nnen frei spielen und in Ruhe ihren Tag starten, bevor der Kindergartenunterricht beginnt.<\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p><\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Den ganzen Tag \u00fcber wird den Kindern Aufmerksamkeit und Konzentration abverlangt. Unsere Nachmittagsbetreuung bietet den Kindern Momente des Loslassens und der Entspannung. Sie k\u00f6nnen sich in einem sicheren Umfeld am\u00fcsieren. Wir bieten den Kindern ein abwechslungsreiches Programm an: wir basteln, gehen in einem Park und organisieren dort Gruppenspiele oder gew\u00e4hren den Kindern freies Spielen.<\/p> <\/p> Anmerkung:<\/strong> Die Nachmittagsbetreuung sorgt f\u00fcr Getr\u00e4nke. Verpflegung muss jedoch von zu Hause mitgebracht werden.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Spielerisch wird den Kindern die Freude an der franz\u00f6sischen Sprache n\u00e4her gebracht.<\/p> <\/p> Aktivit\u00e4ten: <\/b><\/span>Die Spielecke, Reime, Bilderb\u00fccher ohne Text, alles kann Anlass zum Sprechen sein. Geschichten werden anhand von Fotos erz\u00e4hlt, wir spielen Karten, Theater, kochen und vieles mehr.<\/span><\/p> <\/p> Ziel: <\/b><\/span>Erweiterung des Wortschatzes, der Sprachfertigkeiten, der Syntax und der Aussprache.<\/span><\/p> <\/p> Wie? <\/b><\/span>Indem die sprachlichen Aktivit\u00e4ten in einen reellen Kontext gesetzt werden. <\/span>Indem f\u00fcr jedes Kind ein Maximum an Sprechanl\u00e4ssen geschaffen wird und so das Kind eine reiche und verst\u00e4ndliche Sprache entwickeln kann. <\/span>Indem Sprachstand und Fortschritt jedes Kindes ermittelt und beobachtet werden.<\/span><\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Yoga, Tanz und Gymnastik auf Deutsch. Wir werden anhand von kleinen Geschichten und Bildern eine Reihe von Yoga-Bewegungen erstellen. Geschichten und Musik werden uns zum Tanzen inspirieren. Entspannungs- und Atem\u00fcbungen werden den Kindern helfen, ein Bewusstsein f\u00fcr ihren K\u00f6rper zu entwickeln. Die Kinder werden versuchen, die Gef\u00fchle, die sie nach diesen \u00dcbungen empfinden, zu verbalisieren. Die Gymnastik wird die dynamische Seite des Kurses abdecken. Es werden ausserdem kleine Bastelarbeiten zu den behandelten Geschichten angefertigt.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Mit diesem Kurs werden mehrere Ziele verfolgt:<\/p> <\/p> <\/p> Die Kinder k\u00f6nnen das textile Werken entdecken und erlernen. Die Aktivit\u00e4ten werden an ihr Alter und ihre Geschicklichkeit angepasst. Der Rhythmus der Kinder wird respektiert, w\u00e4hrend sie gleichzeitig dazu angeregt werden, neue Techniken zu entdecken und Freude am Gestalten zu entwickeln.<\/p> [\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“2. Kindergartenklasse (Moyenne section)“ _builder_version=“4.27.5″ global_colors_info=“{}“]<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Von 7:30 bis 8:00 Uhr wird eine Betreuung angeboten.<\/p> Die Kinder ko\u0308nnen frei spielen und in Ruhe ihren Tag starten, bevor der Kindergartenunterricht beginnt.<\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p><\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Den ganzen Tag \u00fcber wird den Kindern Aufmerksamkeit und Konzentration abverlangt. Unsere Nachmittagsbetreuung bietet den Kindern Momente des Loslassens und der Entspannung. Sie k\u00f6nnen sich in einem sicheren Umfeld am\u00fcsieren. Wir bieten den Kindern ein abwechslungsreiches Programm an: wir basteln, gehen in einem Park und organisieren dort Gruppenspiele oder gew\u00e4hren den Kindern freies Spielen.<\/p> <\/p> Anmerkung:<\/strong> Die Nachmittagsbetreuung sorgt f\u00fcr Getr\u00e4nke. Verpflegung muss jedoch von zu Hause mitgebracht werden.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Spielerisch wird den Kindern die Freude an der franz\u00f6sischen Sprache n\u00e4her gebracht.<\/p> <\/p> Aktivit\u00e4ten: <\/b><\/span>Die Spielecke, Reime, Bilderb\u00fccher ohne Text, alles kann Anlass zum Sprechen sein. Geschichten werden anhand von Fotos erz\u00e4hlt, wir spielen Karten, Theater, kochen und vieles mehr.<\/span><\/p> <\/p> Ziel: <\/b><\/span>Erweiterung des Wortschatzes, der Sprachfertigkeiten, der Syntax und der Aussprache.<\/span><\/p> <\/p> Wie? <\/b><\/span>Indem die sprachlichen Aktivit\u00e4ten in einen reellen Kontext gesetzt werden. <\/span>Indem f\u00fcr jedes Kind ein Maximum an Sprechanl\u00e4ssen geschaffen wird und so das Kind eine reiche und verst\u00e4ndliche Sprache entwickeln kann. <\/span>Indem Sprachstand und Fortschritt jedes Kindes ermittelt und beobachtet werden.<\/span><\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Das angestrebte Ziel ist, dass die Kinder bei jedem Wetter (au\u00dfer bei starkem Regen) frische Luft schnappen und Spa\u00df haben. Wir werden verschiedene Aktivit\u00e4ten durchf\u00fchren, z. B. kooperative Spiele, Beobachten und Sammeln von Naturobjekten, Besuch von Bauernhoftieren, Schnitzeljagd, Land Art, Schlittschuhlaufen im Winter, Yoga etc. Angemessene Kleidung ist unerl\u00e4sslich (Regenhose, Regenjacke mit Kapuze, Stiefel).<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Dieser Kurs bietet den Kindern eine entspannende, kreative und unterhaltsame Gelegenheit, ihre Fantasie zu entfalten, etwas zu erschaffen und sich durch verschiedene H\u00f6r\u00fcbungen sowie spielerisches Gestalten auszudr\u00fccken.<\/p> <\/p> Wir richten uns nach\u00a0den Jahreszeiten, um Struktur in unseren Kursen zu bringen und den Kindern zu helfen, sich zeitlich zu orientieren.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Jedes Kind hat die M\u00f6glichkeit, einen Englischkurs zu besuchen. F\u00fcr die \u201eMoyen\u201c und \u201eGrand\u201c handelt es sich um einen echten Immersionskurs. Dank englischen Geschichten entdecken die Kinder Vokabeln in Form von Bildern, die sie in H\u00f6r- und Wiederholungsspiele einbauen. Die Kinder werden auch Kinderreime, Lieder und Fingerspiele kennenlernen. Sie werden auch Lernspiele wie Memory, Bingo und andere Sitzspiele spielen, die die Integration des Wortschatzes f\u00f6rdern.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Das angestrebte Ziel ist es, den klassischen Tanz mit einfachen Bewegungen im Rhythmus der Musik zu entdecken.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Zus\u00e4tzlich zu den 5 Wochenstunden zur Erweckung der deutschen Sprache, bietet dieser Kurs den Kindern die Gelegenheit, ihre Deutschkenntnisse weiter auszubauen und zu vertiefen. Die Kinder lernen Reime, Lieder und Gedichte. Sie werden mit dem Jahreszyklus\u00a0 auf Deutsch vertraut gemacht und lernen sich vorzustellen, gr\u00fcssen, z\u00e4hlen, die Farben und vieles mehr.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Ziel dieses Kurses ist es, dass die Kinder ihre motorischen F\u00e4higkeiten durch die spielerische Welt des Zirkus\u2018 entwickeln (Gleichgewichts- und Akrobatikspiele).<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Yoga, Tanz und Gymnastik auf Deutsch. Wir werden anhand von kleinen Geschichten und Bildern eine Reihe von Yoga-Bewegungen erstellen. Geschichten und Musik werden uns zum Tanzen inspirieren. Entspannungs- und Atem\u00fcbungen werden den Kindern helfen, ein Bewusstsein f\u00fcr ihren K\u00f6rper zu entwickeln. Die Kinder werden versuchen, die Gef\u00fchle, die sie nach diesen \u00dcbungen empfinden, zu verbalisieren. Die Gymnastik wird die dynamische Seite des Kurses abdecken. Es werden ausserdem kleine Bastelarbeiten zu den behandelten Geschichten angefertigt.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Mit diesem Kurs werden mehrere Ziele verfolgt:<\/p> <\/p> <\/p> Die Kinder k\u00f6nnen das textile Werken entdecken und erlernen. Die Aktivit\u00e4ten werden an ihr Alter und ihre Geschicklichkeit angepasst. Der Rhythmus der Kinder wird respektiert, w\u00e4hrend sie gleichzeitig dazu angeregt werden, neue Techniken zu entdecken und Freude am Gestalten zu entwickeln.<\/p> [\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“3. Kindergartenklasse (Grande section)“ _builder_version=“4.27.5″ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Von 7:30 bis 8:00 Uhr wird eine Betreuung angeboten.<\/p> Die Kinder ko\u0308nnen frei spielen und in Ruhe ihren Tag starten, bevor der Kindergartenunterricht beginnt.<\/p> ———<\/p><\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Den ganzen Tag \u00fcber wird den Kindern Aufmerksamkeit und Konzentration abverlangt. Unsere Nachmittagsbetreuung bietet den Kindern Momente des Loslassens und der Entspannung. Sie k\u00f6nnen sich in einem sicheren Umfeld am\u00fcsieren. Wir bieten den Kindern ein abwechslungsreiches Programm an: wir basteln, gehen in einem Park und organisieren dort Gruppenspiele oder gew\u00e4hren den Kindern freies Spielen.<\/p> <\/p> Anmerkung:<\/strong> Die Nachmittagsbetreuung sorgt f\u00fcr Getr\u00e4nke. Verpflegung muss jedoch von zu Hause mitgebracht werden.<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Spielerisch wird den Kindern die Freude an der franz\u00f6sischen Sprache n\u00e4her gebracht.<\/p> <\/p> Aktivit\u00e4ten: <\/b><\/span>Die Spielecke, Reime, Bilderb\u00fccher ohne Text, alles kann Anlass zum Sprechen sein. Geschichten werden anhand von Fotos erz\u00e4hlt, wir spielen Karten, Theater, kochen und vieles mehr.<\/span><\/p> <\/p> Ziel: <\/b><\/span>Erweiterung des Wortschatzes, der Sprachfertigkeiten, der Syntax und der Aussprache.<\/span><\/p> <\/p> Wie? <\/b><\/span>Indem die sprachlichen Aktivit\u00e4ten in einen reellen Kontext gesetzt werden. <\/span>Indem f\u00fcr jedes Kind ein Maximum an Sprechanl\u00e4ssen geschaffen wird und so das Kind eine reiche und verst\u00e4ndliche Sprache entwickeln kann. <\/span>Indem Sprachstand und Fortschritt jedes Kindes ermittelt und beobachtet werden.<\/span><\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Das angestrebte Ziel ist, dass die Kinder bei jedem Wetter (au\u00dfer bei starkem Regen) frische Luft schnappen und Spa\u00df haben. Wir werden verschiedene Aktivit\u00e4ten durchf\u00fchren, z. B. kooperative Spiele, Beobachten und Sammeln von Naturobjekten, Besuch von Bauernhoftieren, Schnitzeljagd, Land Art, Schlittschuhlaufen im Winter, Yoga etc. Angemessene Kleidung ist unerl\u00e4sslich (Regenhose, Regenjacke mit Kapuze, Stiefel).<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Dieser Kurs bietet den Kindern eine entspannende, kreative und unterhaltsame Gelegenheit, ihre Fantasie zu entfalten, etwas zu erschaffen und sich durch verschiedene H\u00f6r\u00fcbungen sowie spielerisches Gestalten auszudr\u00fccken.<\/p> <\/p> Wir richten uns nach\u00a0den Jahreszeiten, um Struktur in unseren Kursen zu bringen und den Kindern zu helfen, sich zeitlich zu orientieren.<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Jedes Kind hat die M\u00f6glichkeit, einen Englischkurs zu besuchen. F\u00fcr die „Moyen“ und „Grand“ handelt es sich um einen echten Immersionskurs. Dank englischen Geschichten entdecken die Kinder Vokabeln in Form von Bildern, die sie in H\u00f6r- und Wiederholungsspiele einbauen. Die Kinder werden auch Kinderreime, Lieder und Fingerspiele kennenlernen. Sie werden auch Lernspiele wie Memory, Bingo und andere Sitzspiele spielen, die die Integration des Wortschatzes f\u00f6rdern.<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Das angestrebte Ziel ist es, den klassischen Tanz mit einfachen Bewegungen im Rhythmus der Musik zu entdecken.<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Zus\u00e4tzlich zu den 5 Wochenstunden zur Erweckung der deutschen Sprache, bietet dieser Kurs den Kindern die Gelegenheit, ihre Deutschkenntnisse weiter auszubauen und zu vertiefen. Die Kinder lernen Reime, Lieder und Gedichte. Sie werden mit dem Jahreszyklus\u00a0 auf Deutsch vertraut gemacht und lernen sich vorzustellen, gr\u00fcssen, z\u00e4hlen, die Farben und vieles mehr.<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> Tarif:<\/strong> CHF 860 \/ Jahr <\/p> Ziel dieses Kurses ist es, dass die Kinder ihre motorischen F\u00e4higkeiten durch die spielerische Welt des Zirkus‘ entwickeln (Gleichgewichts- und Akrobatikspiele).<\/p> <\/p> ———<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>“ <\/p> Yoga, Tanz und Gymnastik auf Deutsch. Wir werden anhand von kleinen Geschichten und Bildern eine Reihe von Yoga-Bewegungen erstellen. Geschichten und Musik werden uns zum Tanzen inspirieren. Entspannungs- und Atem\u00fcbungen werden den Kindern helfen, ein Bewusstsein f\u00fcr ihren K\u00f6rper zu entwickeln. Die Kinder werden versuchen, die Gef\u00fchle, die sie nach diesen \u00dcbungen empfinden, zu verbalisieren. Die Gymnastik wird die dynamische Seite des Kurses abdecken. Es werden ausserdem kleine Bastelarbeiten zu den behandelten Geschichten angefertigt.<\/p> <\/p> \u2014\u2014\u2014<\/p> <\/p> <\/p> Geb\u00fchren: <\/strong>siehe „Geb\u00fchren und allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a>„ <\/p> Mit diesem Kurs werden mehrere Ziele verfolgt:<\/p> <\/p> <\/p> Die Kinder k\u00f6nnen das textile Werken entdecken und erlernen. Die Aktivit\u00e4ten werden an ihr Alter und ihre Geschicklichkeit angepasst. Der Rhythmus der Kinder wird respektiert, w\u00e4hrend sie gleichzeitig dazu angeregt werden, neue Techniken zu entdecken und Freude am Gestalten zu entwickeln.<\/p> [\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“Nachmittagsbetreuung am Mittwoch“ _builder_version=“4.27.5″ global_colors_info=“{}“]<\/p> <\/p>Jeden Tag<\/span><\/h2>
Morgenbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag, von 7:30 bis 8:00 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Nachmittagsbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag, von 15:30 bis 17:00 Uhr UND \/ ODER von 17:00 bis 18:30 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Montag<\/span><\/h2>
Franz\u00f6sisch: spielerisch Sprachkenntnisse festigen<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Cuche<\/p>Freitag<\/span><\/h2>
Yoga (auf Deutsch)<\/h3>
Zeiten:<\/strong>\u00a0Freitag von 15:30 bis 17:00 Uhr (zwei Gruppen, die abwechselnd 45 Minuten Unterricht und 45 Minuten Betreuung haben)
Leiterin:<\/strong> Frau Reingruber<\/p>Textiles Werken<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Freitag von 15.30 bis 17.00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Benoit<\/p>Jeden Tag<\/span><\/h2>
Morgenbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag, von 7:30 bis 8:00 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Nachmittagsbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag, von 15:30 bis 17:00 Uhr UND \/ ODER von 17:00 bis 18:30 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Montag<\/span><\/h2>
Franz\u00f6sisch: spielerisch Sprachkenntnisse festigen<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Cuche<\/p>\u201eWir entdecken die Natur\u201c<\/h3>
Zeiten: <\/strong>Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Kern<\/p>Entdeckung von M\u00e4rchen und kreatives Gestalten im Laufe der Jahreszeiten<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Menu<\/p>Dienstag<\/span><\/h2>
Englisch<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Dienstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> wird noch festgelegt<\/p>Tanz<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Dienstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Aubl\u00e9<\/p>Donnerstag<\/span><\/h2>
Deutsch<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Donnerstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Niglis<\/p>Zirkus<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Donnerstag von 15.30 bis 17.00 Uhr.
Leiterin:<\/strong> Frau Weiss<\/p>Freitag<\/span><\/h2>
Yoga (auf Deutsch)<\/h3>
Zeiten:<\/strong>\u00a0Freitag von 15:30 bis 17:00 Uhr (zwei Gruppen, die abwechselnd 45 Minuten Unterricht und 45 Minuten Betreuung haben)
Leiterin:<\/strong> Frau Reingruber<\/p>Textiles Werken<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Freitag von 15.30 bis 17.00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Benoit<\/p>Jeden Tag<\/span><\/h2>
Morgenbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag, von 7:30 bis 8:00 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Nachmittagsbetreuung<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag, von 15:30 bis 17:00 Uhr UND \/ ODER von 17:00 bis 18:30 Uhr
Betreuer\/innen:<\/strong> ein Team von Fachkr\u00e4ften aus dem Kleinkindbereich<\/p>Montag<\/span><\/h2>
Franz\u00f6sisch: spielerisch Sprachkenntnisse festigen<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Cuche<\/p>„Wir entdecken die Natur“<\/h3>
Zeiten: <\/strong>Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Kern<\/p>Entdeckung von M\u00e4rchen und kreatives Gestalten im Laufe der Jahreszeiten<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Montag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Menu<\/p>Dienstag<\/span><\/h2>
Englisch<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Dienstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> wird noch festgelegt<\/p>Tanz<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Dienstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Aubl\u00e9<\/p>Donnerstag<\/span><\/h2>
Deutsch<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Donnerstag von 15:30 bis 17:00 Uhr
Leiterin:<\/strong> Frau Niglis<\/p>Zirkus<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Donnerstag von 15.30 bis 17.00 Uhr.
Leiterin:<\/strong> Frau Weiss<\/p>Freitag<\/span><\/h2>
Yoga (auf Deutsch)<\/h3>
Zeiten:<\/strong>\u00a0Freitag von 15:30 bis 17:00 Uhr (zwei Gruppen, die abwechselnd 45 Minuten Unterricht und 45 Minuten Betreuung haben)
Leiterin:<\/strong> Frau Reingruber<\/p>Textiles Werken<\/h3>
Zeiten:<\/strong> Freitag von 15.30 bis 17.00 Uhr
Leiterin:<\/strong>\u00a0Frau Benoit<\/p>ALLE KINDERGARTENKLASSEN : Nachmittagsbetreuung am Mittwoch<\/h3>